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原问题：大学生家教，看见了家庭教育的一地鸡毛：什么才是教育的最终使命

若是要问现在大学生创业的朝阳产业是什么？

那么毫无疑问一定是当家教。乃至于当前的主流教育机构，都有清华、北大的身影

这个征象实在也不难明白。

在这个以考试为主要语境的教育体制下，对考试对领会的有两类人。

一类就是历久从事指导学生备考的先生。

另一类则是那些顺遂通过考试的升入大学的学生。

大学生，履历了一次又一次的考试，一身的考试技巧早已经打磨得炉火纯青。

所谓“十年磨一剑，一朝试锋芒”。

花上数十年的时间打磨出的做题技巧和考试履历，在一朝试过锋芒之后呢？似乎就无用了。

若是能通过这种方式变现，继续让它施展价值那就是再好不过的。

睁开全文

以是，无数大学生将眼光瞄准了家教，希望通过家教这个 *** 让自己的技术继续施展剩余价值。

那么在无数大学生杀向学生家教市场的靠山下，家庭教育的真实状态又若何呢？

从理论的角度上讲，大学生作为履历过各种考试的“先行者”，他们对于考试的感知和明白的确是要远远跨越正在接受初等教育的学生的。

他们的备考履历对于学生是具有一定指导作用的。

但实际上大学生家教和真正的先生之间是不能划上等号的。

大学生家教不能敏锐地感知到学生备考偏向的转变

中考和高考每年对学生的审核偏向都是会转变的。

学生的学习偏向需要凭据这些考试的审核方面不停调整。

职业的先生会对每年的考纲举行深入和系统的研究，并且能凭据每年差别的考纲调整教学内容，让学生找到合适的偏向。

而大学生对于考试偏向的认知，还仅仅停留在自己昔时的考试上。

他们没有系统地研究过考纲，不能掌握考试的偏向，大学生家教对于学生学习起到的作用也变得极为有限。

最多辅助学生修正假期作业，解说不会的问题。

真正对于学生成就的提升却很难看到。

不具备专业的教学履历

若是说大学生具备准备考试的履历和技巧，那么若是把这种技巧和履历教授给学生是一个技术活。

学校里的先生都有西席资格证，他们的专业水平是得到过认证的。

在“教”这方面，他们是专业的。 。

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相比较之下，大学生家教就像是“三无产物”。

在教育流动中，主要的不是问题的“谜底”，而是教授谜底的历程。

这才是体现一名西席水平的地方所在。

许多大学生家教虽然对于学习和考试有着深刻的熟悉，然则他们不知道若何把它教授给学生。

教育实在一项艺术。

教育艺术的奇妙之处就在于能通过某种巧妙的方式，将一些只可意会不可言传的器械教授给学生。

大学生家教在这一方面还差得很远。

大学生家教的责任心远远不如先生

教学履历、教育水平和教育方式只是先生的“术”。

而先生之以是被称为先生，更主要的缘故原由在于先生的“道”。

“责任”才是先生这个职业真正的内核。

一个拥有厚实教育履历的先生未必能够成为一个好先生，只有一个具有强烈责任心的先生才气被称为一个好先生。

为学生的成就卖力，为学生未来的生长卖力，才是先生事情的源动力。

与先生的这种责任心相比，大学生家教的动力更多的是为了几两碎银。

在这样的动力驱使下，他们可能会了一个好评而与学生演戏诱骗家长。

可能为了更多的待遇，而拖慢教学进度。

为了逃避难题，而随时撂挑子。

仔细看看，大学生家教的背后实在是一底鸡毛。

什么才是教育的最终目的

大学生家教与先生的基本的差距在于责任心，责任心的缺失才作育了大学生家教的一地鸡毛。

大学生家教的大规模泛起，主要照样迎合了市场，广漠的教育市场。

大学生所在的教育机构为了知足家长们对于学生提分的需求，每年都市招聘大量的大学生家教。

教育的市场化，是家长和学生们“提分”欲望疯狂生长的效果。

然则在大多数人都跟跟随着主流向前盲目涌动的时刻，我们是不是应该反思一下：什么才是教育的最终目的？

在我看来，教育的最终目的是为了把学生培育成为人格健全、灵魂康健的人。

而那些以提分为目的的大学生家教就是快餐，能通过高热量和高糖分让学生到达填饱肚子的目的。

然则，这样的快餐吃多了，会让学生“营养失衡”的。

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